#Multi-Agent Simulation

缺老師之後，AI 會走進教室嗎？新研究模擬 20 人班級：AI 怎麼回答學生，比「有沒有 AI」更重要

台灣 115 學年度開學前，公立國中小仍有 614 名代理教師待聘，部分學校必須透過教師兼課、跨校合聘或退休教師協助維持課務。在教育人力吃緊的同時，日本松山大學研究團隊利用 Gemini 2.5 Flash 建立 20 名學生 Agent 的虛擬班級，測試六種 AI 諮詢風格。結果顯示，在這套模擬中，具體提供解決方案的 AI 能維持較低依賴並提高自立程度；一味肯定或煽動學生的 AI，反而讓 AI 依賴增加。研究不是在證明 AI 可以取代老師，而是在提醒：如果教育現場真的開始使用 AI，最重要的問題可能不是模型多聰明，而是它被允許怎麼回應學生。